преподаватель не сам хочет, у него программа. Но в рамках этой программы он волен выбирать какому автору уделить больше времени. И кто мешает вам (тебе?) читать Хайнлайна и т.д.? Я в свое время успевала и программные произведения и любимые читать и перечитывать. А вот познакомиться с авторами к которым вырабо тался стойкий иммунитет чего уж греха таить именно школьной программе и повсеместным стонам школяров... Меня фамилия Достоевский пугала до невозможности, думала уж такой скукотищи ни в жисть не осилю. А попробовала сама прочитать и... понравилось :) Слишком мало сознательных людей, которые интересуются литературой и интересются разносторонней литературой.. И если упустить возможность хоть что-то вложить в детские головы, то возможно это уже никогда в них не попадет. То, как преподают литературу в большенстве школ - неправильно, но и отказаться от этих уроков я думаю будет неправильно. Многим детям интерес к чтению именно в школе будят, зачем же их лишать этой возможности? Вот мы и подошли к необходимости школьной реформы, только не той, которую у нас планомерно внедряют (упроздняя институты и урезая программы) а такой, чтобы школа была действительно школой... но с другой стороны кому это надо? государству это не надо. увы. Так что надеятся на изменения на государственном уровне по меньшей мере наивно.. :( Интернет - это хорошо, только далеко не у каждой семьи есть возможность не то что купить компьютер, а даже просто выходить регулярно в инет. и потом ничто не заменит умение _говорить_ и умение _выслушивать_ собесседника. В инете этому не научишься. Писать не в пример легче , при условии, что знаешь что сказать и как выразить мысль :) а вот сказать ту же самую мысль перед аудиторией бывает намного сложнее.. Урок литературы тут может быть хорошим треннингом. В общем и целом ситуация с образованием у нас такова, что хочется дать по рукам желающим перемен - система работает, дает неплохие результаты. И как говорят программисты : "не трогай работающую систему" :) Увы реальность такова, что лучше не будет, будет только хуже.. :/
Re: Тогда вопрос:
Слишком мало сознательных людей, которые интересуются литературой и интересются разносторонней литературой.. И если упустить возможность хоть что-то вложить в детские головы, то возможно это уже никогда в них не попадет.
То, как преподают литературу в большенстве школ - неправильно, но и отказаться от этих уроков я думаю будет неправильно. Многим детям интерес к чтению именно в школе будят, зачем же их лишать этой возможности? Вот мы и подошли к необходимости школьной реформы, только не той, которую у нас планомерно внедряют (упроздняя институты и урезая программы) а такой, чтобы школа была действительно школой... но с другой стороны кому это надо? государству это не надо. увы. Так что надеятся на изменения на государственном уровне по меньшей мере наивно.. :(
Интернет - это хорошо, только далеко не у каждой семьи есть возможность не то что купить компьютер, а даже просто выходить регулярно в инет.
и потом ничто не заменит умение _говорить_ и умение _выслушивать_ собесседника. В инете этому не научишься. Писать не в пример легче , при условии, что знаешь что сказать и как выразить мысль :)
а вот сказать ту же самую мысль перед аудиторией бывает намного сложнее.. Урок литературы тут может быть хорошим треннингом.
В общем и целом ситуация с образованием у нас такова, что хочется дать по рукам желающим перемен - система работает, дает неплохие результаты. И как говорят программисты : "не трогай работающую систему" :) Увы реальность такова, что лучше не будет, будет только хуже.. :/