Принцип магии

[andrzejn]

Приснилось мне, что я снова на первом курсе института. Только факультет - не прикладной математики, а магии.

В начале третьего месяца учёбы, когда я уже привык к студенческому распорядку, повторные-подготовительные курсы нам дочитали, а введение в настоящие предметы вот-вот должно было начаться, я увидел на стене объявление о наборе первокурсников на факультативный практический семинар, заинтересовался и пошёл.

Робеющих первокурсников вместе со мной набралось семеро. И ещё десятка полтора студентов со второго и третьего курса, которые туда уже ходили год или два и всё знали. Место для семинара оказалось совсем несерьёзное - даже не аудитория, а тупичок коридора с несколькими столами напротив двери лабораторной подсобки.

Семинар вела молодая преподавательница, даже не профессор. Зато с обширным опытом практической работы. Окинув нас взглядом, она сказала: "О, я вижу, вы все тут Силы. Уже знаете, какие?" "Что за Силы?" - не поняли мы. "Ну, - задумчиво ответила она, - вам же всё равно это в ближайшие недели расскажут..." - и устроила краткое, минут на пятнадцать, введение в магию.

Один человек ничего волшебного сам сотворить не может. Для этого нужна специально подобранная группа, минимум четверо-пятеро для самых простых вещей, максимум сотни - больше на современном уровне не рассчитать.

У каждого, абсолютно каждого человека есть фрагменты волшебных способностей, которые описываются многомерным вектором. Когда несколько людей собираются вместе и читают специальный текст-активатор, то их вектора комбинируются (ведущая написала маркером прямо на стене формулу: нечто вроде векторного произведения многих векторов в числителе, скалярного произведения в знаменателе, с матричными коэффициентами), и результирующий вектор показывает, какое магическое воздействие получится. Коэффициенты зависят от начальных условий, выбранного активатора и желаемого воздействия.

Вектор у каждого человека свой, определяется при рождении и на первых годах жизни, как психотип, и дальше практически не меняется. По параметрам векторов люди делятся на два больших класса - Силы и Стихии. Вектора Сил участвуют в числителе, вектора Стихий - в знаменателе. Силы, соответственно, задают вид результата, а подбор Стихий может этот результат ослабить или усилить (теоретически - усилить бесконечно, но на практике набор Стихий, обращающий знаменатель в точный ноль, никогда не попадается).

В жизни все Силы отличаются активным, любопытным и деятельным характером - поэтому и на факультете магии, и на семинаре они преобладают - а Стихии бывают всякие. Внутри классов идёт деление на типы, типов по паре десятков в каждом из классов. Типы Сил, например, называются Волна, Гора, Ветер и так далее, а о типах Стихий нам тогда не сказали. Есть ещё одна параллельная и независимая типизация по цветам. Это на пальцах, а полностью курс типизации читается три семестра.

Собственно, всё обучение магии и сводится к типированию людей и умению правильно подобрать группу и активатор под задачу. От необученных граждан эти подробности скрывают, чтобы те не баловались и ненароком не собрали что-нибудь работающее не так.

Потом ведущая, подумав, рассадила нас в нужном порядке (от этого зависит порядок перемножения векторов) и раздала активаторы - обычные отксеренные листики формата А4, только вот текст на них каждый видел свой, даже когда вместе смотрели на один лист. У меня это оказались три строфы белым стихом, похожие на русский перевод индусских эпосов. Оказалось, что читать активаторы нас всех учили ещё в школе на уроках чтения, только не говорили, зачем. Нужно за фиксированное время нужное число раз прочитать текст, ответить на три-четыре вопроса для осознания смысла и выучить наизусть отмеченный фрагмент (ага, привет, "Вита Ностра").

Семинар вообще оказался не учебным, а чем-то вроде творческой студии, с основной целью "чего бы такого красивого и интересного сотворить с тем, что у нас есть". Мне понравилось.